Методична розробка по курсу сольфеджіо включає інтонаційні вправи різної складності (від унісону до кластера) і призначена для викладачів ДМШ, музучилищ і консерваторій. Її мета – інтенсифікація процесу творчого освоєння учнями елементів музичної мови в активному слуховому сприйнятті та уявленні, в грі на спецінструменті, в індивідуальному і колективному співі.

Велика увага приділяється розвитку ритмічної культури учнів, починаючи з найпростіших ритмоінтонацій та закінчуючи поліритмією і поліметрією. Вправи включають гетерофонію, гомофонну і поліфонічну фактуру. Для активізації внутрішнього слуху всі вправи виконуються без нот.

У методичній розробці використовується матеріал, підготовлений автором монографії.

ЗМІСТ

• ВСТУП - 1
• Загальні методичні зауваження  - 10

I РИТМ І МЕТР У ІНТОНАЦІЙНИХ ВПРАВАХ І ІМПРОВІЗАЦІЯХ

1. Схеми ритмоформул - 14
2. Відтворення ритмічних побудов на основі ритмоформул - 19
3. Відтворення проізводних ритмічних елементів - 23
4. Ритм та інтонація / акцентуація, структура, лад  - 26

II ІНТЕРВАЛИ ТА ЗВУКОРЯДИ / ЛАДИ /

1. Від унісону до октави. Унісон - 35
   Секунди, трихорди, терції - 39
   Кварти, тетрахорди, квінти, сексти, септими - 42
2. Синтез інтервальних і звукоряднних структур - 46
3. Октавні звукоряди - 52
4. Вправа із застосуванням всіх звукових октавних звукорядів - 54

III ГАРМОНІЇ

1. Тризвуки та їх обернення в інтонаційних вправах - 61
2. Гармонійні звороти - 66
3. Мелодійна фігурація в гармонійних зворотах - 68
4. Фігурації в індивідуальному виконанні, дуетом, тріо та інш. - 72
5. Септакорди - 74
6. Секвенції зі складними акордами - 77
7. Політональності, полігармонія - 79

IV ДОДАТКИ I-XI